MOSCÚ.- En el marco de una competencia internacional por obtener una vacuna en tiempo récord, Rusia anunció que comenzará a vacunar a las personas masivamente contra el coronavirus a partir de octubre, sin cargo, tras haber superado todas las fases de experimentación.
El anuncio fue formulado por el ministro de Salud, Mikhail Murashko, quien señaló que los primeros beneficiarios serán los médicos y los maestros. Rusia es el cuarto país con más casos en el mundo. Contabiliza desde el comienzo de la pandemia más de 845.000 casos de coronavirus y más de 14.000 muertes. En AgendAR habíamos publicado hace dos días declaraciones del presidente de un fondo soberano declarando que el gobierno ruso tenía prevista la autorización de la vacuna para el 10 de agosto. Y habló de un «momento Sputnik», que sorprendería a los EE.UU. «La vacuna contra el nuevo coronavirus desarrollada por el centro Gamalei concluyó las pruebas clínicas y ahora se preparan los documentos para su registro», dijo Murashko, Tras los médicos y docentes, la nueva vacuna será enviada a partir del próximo 10 de agosto a las diversas regiones rusas. «Tenemos previsto que la campaña de vacunación más amplia, que se sumará paulatinamente al nuevo sistema de atención, comience en octubre», indicó el funcionario. «Nuestro plan es que el costo de la vacuna esté cubierto por el presupuesto nacional». Según declaró el ministro, ya concluyeron los ensayos clínicos de la vacuna elaborada por el Centro Nacional de Investigación Gamaleya, perteneciente al Ministerio de Salud, y se está tramitando su registro estatal. Una segunda vacuna rusa, desarrollada por el centro Vector, se encuentra actualmente en el proceso de pruebas clínicas, señaló Murashko, y afirmó que el Ministerio de Salud espera «en los próximos mes y medio o dos meses» recibir otras dos solicitudes de permiso para la realización de pruebas clínicas de nuevas vacunas. Por su parte, Estados Unidos desarrolla con el laboratorio Moderna su propia vacuna, de la que el lunes pasado se iniciaron las pruebas clínicas de la tercera fase, en las que participan unos 30.000 voluntarios, y se espera que esté lista para fin de año. El epidemiólogo Anthony Fauci, asesor de la Casa Blanca en materia de coronavirus, declaró el viernes que espera que China y Rusia «estén realmente probando» las vacunas que desarrollan «antes de administrarlas a alguien», poniendo en duda la eficacia y la seguridad de los nuevos productos por la celeridad con se desarrollaron. «Las afirmaciones de que tienen una vacuna lista para distribuir antes de hacer las pruebas son, cuanto menos, problemáticas», añadió. Aparentemente, la diferencia con las autoridades médicas de EE.UU. es que Rusia no establecería una separación nítida entre la Fase 2 -pruebas de la vacuna en humanos- y la Fase 3 -pruebas masivas de la vacuna en humanos. Cuando publicamos el anuncio anterior, dijimos que nos recordaba una anécdota, tal vez apócrifa, que dicen contaba el presidente Eisenhower. A fines de la Segunda Guerra mundial, él -que era entonces comandante en jefe de las fuerzas aliadas- le había preguntado al Mariscal Zhukov como procedía el Ejército Rojo cuando se enfrentaba a campos minados. «Marchamos sobre ellos» le contestó. Dicen también que Eisenhower lo tenía a Nixon, entonces su vicepresidente, para marchar sobre campos minados.La otra plaga: en Buenos Aires ya se reportaron casi 6.000 casos de dengue en este año
Este jueves 30 de julio el Ministerio de Salud bonaerense informó que, en lo que va del año, diagnosticó 5.819 casos de dengue, y se está investigando otros 663 como sospechosos.
Además, el Boletín Epidemiológico, que detalla el avance de las diferentes enfermedades infecciosas en la región, precisó que 493 requirieron internación. El 6% del total, 340 casos, tiene antecedentes de viaje. El principal destino fue Paraguay. Otros fueron: Bolivia, Brasil, Colombia y provincias del país con circulación viral sostenida. El 94% restante, lo que implica 5.479 pacientes, no cuenta con antecedentes de viaje. A inicios de este año, cuando la problemática del coronavirus todavía no se encontraba instalada en nuestro país, el titular de la cartera sanitaria provincial, Daniel Gollan, había asegurado que el dengue “llegó para quedarse” y que “el mosquito está en todos lados y no solo en los barrios más periféricos de las ciudades”. “Se está haciendo lo posible para que no entre el coronavirus, pero el dengue sí está en el país”, dijo el ministro en declaraciones a medio televisivos en aquel entonces, cuando también agregó “cuanto menos criaderos, menos dengue vamos a tener”. “No es que lo vamos a eliminar, el dengue ya está para quedarse en las Américas y en la zona sur del continente”, había afirmado Gollán.Los ganaderos de Entre Ríos rechazan acusaciones por los incendios en el Delta
La quema de las islas en Entre Ríos que cobró relevancia nacional por la gran magnitud de los hechos derivó en una movilización de productores.
«Por tercera vez aparecieron los fuegos», comienza alertando Rafael Sugasti, un productor de las islas haciendo referencia a un «ecocidio ambiental».
«Llegó el momento de que nos escuchen a nosotros que somos los que vivimos en esta tierra, los que cuidamos y amamos este lugar. Estas quemas no son ganaderas, que quede bien en claro», agrega durante la movilización en la Ruta 178.
Entre 10 y 15 productores de la zona habían sido imputados por los incendios en la zona de las islas cercanas a Rosario, en donde el tema ganó repercusión por las grandes cortinas de humo que invadieron a la ciudad.
"Llegó el momento de que nos escuchen a nosotros que somos los que nos despertamos todas las mañana es este suelo. Estas quemas no son ganaderas, que quede bien en claro". pic.twitter.com/Qb2RaMmZdE
— Matías Longoni (@matiaslongoni) August 1, 2020
Datos de Google: porteños y bonaerenses nunca volvieron a la Fase 1
(Reproducimos aquí la nota indignada de un medio santafesino. Y debemos darle la razón. Una provincia que tenía menos casos que Uruguay, con una población similar. Pero Uruguay no forma parte de la red argentina de distribución de alimentos y otros productos esenciales…)
Según los datos de dispositivos móviles de Google, si se compara la movilidad de sus usuarios en el período de mayor apertura (el distanciamiento social iniciado el 8 de junio) y el último cierre (la «vuelta» a Fase 1 en AMBA del 1º de julio), prácticamente no hay diferencia.
La «cuarentena más larga del mundo» habrá durado algo menos de dos meses. Esa es la conclusión que se desprende de los datos de movilidad que publica Google, a partir de la información de dispositivos móviles, como tu celular.
La curva de movilidad –comparando adecuadamente los días: martes con martes, miércoles con miércoles, y así– muestra que en 21 días de Distanciamiento Social, Preventivo y Obligatorio (DISPO, la fase de mayor apertura de la cuarentena, en todo el país) los porteños y bonaerenses salieron a la calle del mismo modo y con las mismas ganas que tendrían luego, en los 21 días de vuelta a la Fase 1, en razón de la disparada de casos.
Las órdenes emitidas por Nación, provincia y municipio para el 1º de julio cayeron en oídos sordos. Nadie se hizo cargo del anuncio de la vuelta a la cuarentena estricta o del diario reporte de aumentos de contagios y de muertos por Covid 19. Antes, el distanciamiento social había relajado la cuarentena el 8 de junio.
Los medios opositores y los políticos sin responsabilidades ejecutivas –que ahora se sorprenden de la cantidad de casos– venían bombardeando sin cesar las medidas de cuidado toda vez que pudieron y de las peores maneras, incluso convocando abiertamente a sucesivas movilizaciones por la razón que fuese. Eran aquellos tiempos de la infectadura, donde el porcentaje de utilización de camas de terapia intensiva ni siquiera era un tema.
Desde hace tiempo, Capital Federal y Buenos Aires registran cerca del 90% de los contagios que se reportan todos los días. El 7 de julio, durante la Fase 1, el ministro de Salud de la provincia de Buenos Aires, Daniel Gollán, explicó que «si nosotros liberamos mucho el AMBA te estalla Rosario, Córdoba, porque el 95% de los casos que aparecen en otras partes del país es porque pasaron por AMBA».
«Si vos liberás son millones de personas que van a a interactuar y terminan en Entre Ríos, en Córdoba y Santa Fe, y no son uno o dos, son 40 casos por día», agregó. Los medios porteños, que fungen de nacionales, se dividieron entre los que no le prestaron demasiada atención a la declaración, los que no la entendieron y los que la catalogaron de ridícula. Pero el foco de infección que es el AMBA sí impacta en todo el país, cosa que el resto del país por supuesto que sí sabe.
Al momento de entrar al DISPO, la mayoría de las provincias había pasado varios días sin registrar contagios. Después del período de DISPO, se ve cómo los casos comenzaron de nuevo a brotar en todo el territorio, en mucha mayor cantidad que antes, cosa que continuó luego cuando los porteños volvieron a Fase a 1. Es decir, cuando no volvieron.
Los datos
Google hizo públicos sus datos de movilidad, que se obtienen a partir del movimiento de las personas con celulares. Toma como punto de comparación la movilidad de los usuarios de dispositivos móviles entre el 3 de enero y el 6 de febrero de 2020. Google categoriza los desplazamientos de las personas en Tiendas y ocio (incluye las tendencias de movilidad en lugares como restaurantes, cafeterías, centros comerciales, parques temáticos, museos, bibliotecas y cines), Supermercados y farmacias (mercados y depósitos de alimentos, mercados de productores, tiendas de comida especializadas y farmacias), Parques y paseos (parques nacionales, playas públicas, puertos deportivos, parques para perros, plazas y jardines públicos), Transporte (centros de transporte público, estaciones de metro, autobús y tren), Lugares de trabajo (lugares de trabajo) y Zonas residenciales (lugares de residencia). En general, Argentina es un ejemplo en la implementación de su cuarentena. El aislamiento social, preventivo y obligatorio desde el 20 de marzo generó una fuerte parálisis, llena de sacrificios. Con responsabilidad, los argentinos cumplimos con los cuidados imprescindibles para enfrentar el coronavirus y eso nos dejó muy bien posicionados para comenzar a abrir paulatinamente. Lo que se descubrió después es que una vez que se sale un poco de la cuarentena es muy, muy difícil volver atrás. La caída abrupta de la movilidad en Argentina a partir del 20 de marzo se ve claramente en los gráficos. Esa cuarentena rígida sirvió para que la curva de muertes sea particularmente baja a nivel mundial. Pero vale también desagregar qué pasa en qué lugares. La cuarentena se cumplió con ahínco en los comercios y en los parques, mientras que se aprovechó al máximo el recorrido en cercanías del hogar. El paso al aislamiento administrado y luego al distanciamiento social se refleja en cómo la población deja de estar en las inmediaciones de sus hogares y se vuelca a la calle, sobre todo al transporte público y a las áreas de tiendas y ocio, supermercados y farmacias. (Se puede acceder a los gráficos de Google que reproduce Pausa cliqueando aquí)1° de agosto: 65 años del primer día de clases en el Instituto Balseiro
En el transcurso de 2020 se celebra el 65º aniversario del Instituto Balseiro, alguna vez imaginado por dos referentes de la física en Argentina: José Antonio Balseiro y Enrique Gaviola. Y hay varias fechas en el año, como mojones, para recordarlo. En marzo lo tuvimos presente en AgendAR junto a otra legendaria institución argentina, la Fundación Bariloche. Esta vez elegimos una de sus fechas clave, el 1° de agosto, el aniversario del primer día de clases.
Y para homenajearlo reproducimos una nota escrita por la gente del Balseiro hace cuatro meses, para el aniversario de este instituto referente de la enseñanza de la física y la ingeniería. Porque el 22 de abril de 1955 se firmó el convenio de su creación entre la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA) y la Universidad Nacional de Cuyo (UNCUYO), las dos instituciones públicas las cuales depende este instituto. Y en diciembre se reunirán, si la actual pandemia de COVID-19 lo permite, sus ex alumnos como siempre lo hacen cada fin de año.
En esta nota, ex alumnos de las primeras promociones, estudiantes actuales y la bibliotecaria del Balseiro expresan sus puntos de vista sobre las fortalezas y los desafíos del Instituto. Comparten algunos recuerdos e incluso imaginan qué diría el primer director del Instituto, José Antonio Balseiro, sobre el aniversario de esta institución que hoy es sinónimo de búsqueda de excelencia en la enseñanza universitaria de la física y la ingeniería. Asimismo, el director de la institución, Dr. Ing. Mariano Cantero, reflexiona sobre el rol de sus egresados.
Miradas con perspectiva
Nació como parte del citado convenio el 22 de abril de 1955 como un proyecto de enseñanza de la física impulsado por los físicos argentinos José Antonio Balseiro y Enrique Gaviola. Estuvo ligado en su origen a desarrollar los recursos humanos principalmente en el campo de las ciencias físicas en Argentina. Recién en agosto de ese mismo año sería su inicio formal de clases, luego de un proceso de selección de los primeros 15 jóvenes becarios que aceptaron el desafío de vivir y estudiar en las instalaciones del actual Centro Atómico Bariloche (CAB).
Cinco años antes se había creado la CNEA, el 31 de mayo de 1950, y en la década de 1940 había ocurrido en Bariloche uno de los capítulos “de película” de la historia de la ciencia: el fraude de la Isla Huemul. Ese proyecto fue liderado por el científico Ronald Richter, que había prometido producir energía a partir del proceso de “fusión nuclear”, algo que no pudo cumplir. En la comisión que desenmascaró a Richter, estaba José Antonio Balseiro, quien luego fue el primer director de este Instituto. Y años después, parte del equipamiento comprado para Richter se pudo utilizar, en forma fructífera, en el IB.
Sesenta y cinco años después, el Instituto Balseiro ha crecido: ofrece cuatro carreras de grado y siete de posgrado. Al igual que en sus inicios, los postulantes deben rendir un examen de ingreso. Los estudiantes seleccionados reciben becas completas de la CNEA para dedicarse de forma exclusiva al estudio. Los becarios tienen la opción de vivir en el campus, en el Centro Atómico Bariloche, donde funcionan los laboratorios de Investigación, Desarrollo e innovación (I+D+i) del CAB además de los laboratorios propios del mismo instituto.
María Elena Porta, egresada de la segunda promoción de la Licenciatura en Física del Balseiro, y su esposo, Francisco De la Cruz, egresado de la cuarta promoción de la misma carrera en el Balseiro, son testigos del paso de la historia de esta institución. Sus trayectorias científicas reúnen numerosos reconocimientos y logros en el campo de la física experimental, en especial en la investigación de bajas temperaturas y materiales superconductores. A sus 86 y 81 años de edad respectivamente, siguen viviendo en Bariloche.
Ante la consulta de cómo ven al Balseiro en la actualidad y cuáles piensan que son sus fortalezas, Francisco “Paco” De la Cruz responde: “Lo veo inmensamente grande cuando lo comparo con mis épocas de trabajo en la Institución. Sería muy temerario de mi parte hacer una evaluación seria del quehacer institucional. Sin embargo, en la última evaluación externa que se realizó del IB tuve la oportunidad de compartir una agradable conversación con uno de los prominentes evaluadores extranjeros. Fue muy positiva su visión del IB como centro de enseñanza”.
María Elena Porta, por su parte, destaca que la relación personal entre alumno y profesor es una fortaleza que tiene el Instituto. “Esto se logra también por la acertada selección de docentes y becarios”, opina la física. Y agrega: “Veo al IB como una institución fortalecida por los años de experiencia y haciendo esfuerzos permanentes para mantener el nivel según los conceptos de sus fundadores Gaviola y Balseiro”.
De la Cruz coincide con esa idea. Opina que la existencia de una fácil interacción entre profesores, ayudantes y alumnos ayuda al conocimiento mutuo durante el proceso de enseñanza. Y destaca el privilegio que significa formarse en el Instituto Balseiro y el Centro Atómico Bariloche.
La directora de la Biblioteca Leo Falicov, Marisa Velazco Aldao, agrega: “El Instituto creció mucho desde que llegué en 1995. En el IB había cuatro carreras e ingresaban 30 alumnos de grado por año. El personal de apoyo era muy poco, nos conocíamos todos. Hoy cuenta con 11 carreras e ingresan más de 100 estudiantes por año entre carreras de grado y posgrado”, comenta la Bibliotecaria, que tiene 57 años de edad y 25 años de trabajo en el Balseiro.
“La beca que le otorga la CNEA al estudiante, la dedicación exclusiva al estudio, el finalizar la carrera en término, el acceso a laboratorios desde el ingreso a la carrera donde conviven con los investigadores del CAB y la cantidad de profesores por alumno” son las características que Velazco Aldao destaca como fortalezas para quien elige estudiar en este Instituto.
Miradas desde las aulas
En la actualidad, el Balseiro tiene 432 estudiantes activos por año calendario. En sus cuatro carreras de grado, cuenta con 170 estudiantes en total. Las carreras son: Ingeniería Nuclear, Ingeniería Mecánica, Ingeniería en Telecomunicaciones y la tradicional Licenciatura en Física. En sus siete carreras de posgrado, también por año calendario, tiene 262 estudiantes activos. La oferta académica incluye la Carrera de Especialización de Aplicaciones de la Tecnología Nuclear (CEATEN), tres Maestrías (Ciencias Físicas, Ingeniería y Física Médica) y Doctorados (Ciencias de la Ingeniería, Ingeniería Nuclear y Física).
José Quinteros del Castillo y Jimena López Morillo son dos estudiantes del Instituto. Quinteros está en quinto año de Ingeniería en Telecomunicaciones, y López Morillo es egresada de Ingeniería Mecánica y actual estudiante de la Maestría en Ingeniería, además de becaria de la CNEA en la División de robótica del Proyecto CAREM de la CNEA. Con 23 y 25 años respectivamente, ambos son ex alumnos del “Taller de Física al alcance de todos” del profesor Daniel Córdoba, de la provincia de Salta.
“Encontré en el Instituto, sus docentes, y principalmente en mis compañeros y amigos que hice aquí, una calidad humana intachable. Creo que, por aparte del excelente nivel académico del Instituto, los lazos personales que se forman aquí son muy valiosos. A todos los que venimos a estudiar al IB nos une el vivir en los pabellones, estudiar, y otras experiencias que ofrece Bariloche”, expresa José Quinteros, ex presidente del Centro de Estudiantes del Balseiro.
Quinteros del Castillo destaca que el estilo de enseñanza del Balseiro es particular, principalmente por la relación que se tiene con los docentes. “Esto permite que el seguimiento del rendimiento de cada alumno sea muy personalizado. Se comparte mucho con los profesores, y no sólo a nivel académico”.
La Ingeniera Mecánica Jimena López Morillo cuenta que ingresó al Balseiro en 2015 y que en cinco años vio grandes cambios. “El primero es una campaña desde el instituto para facilitar a los estudiantes graduados la inserción al mundo laboral. El segundo es en la organización del instituto, con respecto a gestiones académicas para garantizar el prestigio del mismo. Observo una mejora en las exigencias tanto en los docentes como en los alumnos”.
“La principal ventaja del estilo de enseñanza del Instituto Balseiro es que capacita a sus alumnos para aprender y adaptarse rápidamente a múltiples entornos. A lo largo de la carrera el instituto te enseña a aprender con gran agilidad y de forma autodidacta. Por lo que ante un nuevo problema o entorno el estudiante sabe adaptarse sin grandes esfuerzos”, agrega López Morillo.
Recuerdos y anécdotas
Al ser consultados por recuerdos o anécdotas, los entrevistados de esta nota bucearon en su memoria. María Elena Porta elige destacar el recuerdo de la gran nevada que la recibió el día que llegó a Bariloche. “Fue el 1 de Agosto de 1956 y en el Instituto nos integramos los 15 nuevos a los 13 de la primera generación. En total éramos 28 estudiantes. Llegué acompañada por una profusa nevada que alcanzó los 45 cm en el terreno entonces denominado PEAT (Planta Experimental de Altas Temperaturas)”.
Para Paco De la Cruz, que nació en España, uno de los recuerdos que atesora del Balseiro es el día del examen de ingreso. “En aquellos tiempos, más que un examen era una entrevista con intercambio de opiniones, manejadas hábilmente por el tribunal de profesores-examinadores”, cuenta. Recuerda de ese día al reconocido matemático Manuel Balanzat, como ejemplo de la calidad y la agradable relación que sostenían profesores con alumnos. Esto de ninguna manera implicaba laxitud en el examen de ingreso o en la evaluación al fin de semestre, agrega el científico.
Marisa Velazco Aldao cuenta que en 1995 envió un pedido de adscripción desde la Universidad Nacional de La Plata al CRUB Comahue y al Instituto Balseiro, ya que había decidido con su marido mudarse a Bariloche. “Si bien recibí la aceptación de ambas instituciones, debo confesar que la respuesta del Instituto fue movilizante. Conocía al IB, su trayectoria como Unidad Académica, sabía del aporte que había significado el Dr. José A. Balseiro como profesor de la UNLP”, cuenta. Y aceptó el desafío de trabajar en el Balseiro, con un sentimiento de orgullo y “responsabilidad enorme por lo que significa para los argentinos y la comunidad científica”.
José Quinteros del Castillo comparte una anécdota reciente: Con sus compañeros de clase se estaban preparando para rendir un difícil examen final cuando justo el día anterior a la prueba se cortó la electricidad en todo el país. Llegada la tarde, volvió la luz solo en la casa donde él vivía con otros dos compañeros, así que todos los demás fueron a esa casa a seguir estudiando. “Fue un momento bastante crítico por los nervios de rendir al día siguiente, pero también fue un momento en el que nos apoyamos todos para sobrellevar un problema. Muestra los fuertes lazos que se forman estudiando en el IB”.
Jimena López Morillo elige destacar algo que, afirma, siempre le llamó la atención: la relación docentes-alumnos. Recuerda que las clases en su carrera se daban en semicírculo alrededor del docente. «Parecía más una charla de café que una clase. Además que al ser tan pocos se tiene un gran contacto con los docentes se forman vínculos de amistad”, destaca.
Desafíos a futuro
En abril de 2020, el Instituto Balseiro cuenta con una infraestructura de 11.380 metros cuadrados repartidos en 12 edificios dentro del Centro Atómico Bariloche. Incluye tres pabellones de alojamiento de estudiantes, la Biblioteca Leo Falicov, dos modernos edificios de Laboratorios de Enseñanza, uno de Física Experimental y otro de Ingeniería, edificios de aulas y oficinas administrativas, un gimnasio y una sala de juegos. Están próximos a estrenarse dos edificios más, que suman 4.108 metros cuadrados, y que constan de un monoblock de alojamiento estudiantil y un piso con aulas dentro de un edificio de Ingeniería en Telecomunicaciones.
El campus del Balseiro se entremezcla asimismo con los edificios propios del Centro Atómico Bariloche, donde funcionan los distintos grupos de I+D+i de distintos campos de la ciencia y la tecnología. De fondo, cuando uno visita este lugar, puede observar los imponentes cerros de Bariloche, como el Catedral, el López, el Goye y el Bellavista. La entrada principal al predio está a pocos metros de la costa del lago Nahuel Huapi, casi al frente de la Isla Huemul.
En este contexto de ciencia, tecnología y naturaleza, y después de 65 años de vida académica, ¿qué desafíos tiene el Balseiro? Francisco de la Cruz destaca que la estructura que diseñaron Balseiro y Gaviola sigue siendo excelente aunque también comprende “la necesidad de ajustar las actividades formales del Instituto con los tiempos que corren”, expresa. Asimismo, valora la presencia de los becarios del IB que se forman en los laboratorios del CAB. Para el científico, esto “pone a prueba la habilidad y capacidad del uso de conocimiento de los investigadores maduros frente a la curiosidad sana, y tal vez impertinente, de jóvenes estudiantes”.
Para Velazco Aldao, el gran desafío del Balseiro, a 65 años de su creación, es seguir creciendo como institución. “Conservar la modalidad de estudio es lo que lo hace diferente de otra unidad académica de educación superior. Es otra posibilidad de educarse en argentina, con una dedicación full time y la finalización de la carrera a término. El resultado son jóvenes profesionales al servicio del estado, eso es lo que necesita el país”, expresa.
Por su parte, José Quinteros del Castillo considera que el Balseiro debe orientar sus esfuerzos a seguir adaptándose a una sociedad cada vez más dinámica, en la que ya no basta con simplemente seguir una carrera universitaria. “Cada vez se vuelve más necesario ‘aprender a aprender’, tener la capacidad de adquirir nuevos conceptos y habilidades de forma rápida. El IB está avanzando en la dirección correcta en este sentido, por ejemplo, con la actualización de los programas de estudio de las carreras”, señala el joven.
“Adicionalmente, se hace necesario repensar cómo se impulsa el ingreso al IB. Un gran desafío es ‘desmitificar’ qué es el IB y qué se hace aquí. Daniel Córdoba, el profe de física que casi todos los salteños tuvimos antes de venir a Bariloche, siempre nos remarcaba que perseverar en algo, y ser apasionados en lo que hacemos, vale muchísimo más que ser un genio. Estoy convencido de que el IB debería focalizarse en mostrar que los que estudiamos aquí (en su gran mayoría) no somos ningunos genios. Simplemente somos gente que ama lo que hace y tiene muchas ganas de aprender y progresar en eso”, observa Quinteros del Castillo.
Jimena López Morillo coincide: “El mayor desafío desde mi punto vista en cualquier universidad en general es adaptarse a los rápidos cambios de la sociedad, más cuando se trata de ciencia y tecnología. El instituto viene adaptándose a los cambios y lo va a tener que seguir haciendo pero no es cosa sencilla. Implica capacitaciones de parte de los docentes periódicamente y además intentar ir actualizando los equipos de trabajo”.
Imaginando una reacción
El primer director del entonces “Instituto de Física de San Carlos de Bariloche”, José Antonio Balseiro, armó un pequeño equipo de docentes, que no llegaba a la decena, para dar clases a la primera promoción de becarios. En la actualidad, el plantel docente del Instituto está compuesto por un total de 285 docentes de dedicación simple repartidos de la siguiente manera: 118 dan clases en el Área de Ciencias (que incluye las carreras de Física y las secciones de Idiomas y Matemáticas) mientras que 167 dan clases en el Área de Ingeniería (que incluye las carreras de Ingeniería). La carga presupuesta del plantel docente es equivalente a 55 profesores de dedicación completa, lo cual significa un número pequeño para el volumen de carreras y egresados del IB por año. Asimismo, cuenta con 14 profesores extraordinarios: un Profesor Emérito, 8 Honorarios y 5 Libres.
Si su fundador viviera, ¿qué diría con respecto al 65º aniversario del Instituto? “Tengo ciertos recelos al dar una respuesta que me satisfaga y que no, por ello, sea impertinente. Seguramente José Antonio Balseiro tendría una amplitud y rigurosidad de pensamiento muy lejana a la que yo pueda evaluar”, responde Francisco De la Cruz. Y luego observa que la actividad docente es esencial en el ambiente de la investigación y el desarrollo tecnológico. “La CNEA tuvo y puede seguir teniendo el privilegio de tener jóvenes estudiantes de calidad dentro de sus actividades diarias”, dice y remarca que mantener jóvenes activos, inteligentes y ‘contestatarios’ en un ambiente de producción, abierta y/o cerrada a la información, es crucial.
Velazco Aldao imagina la reacción de José Antonio Balseiro de la siguiente manera: “Que su esfuerzo valió la pena. El país ha pasado por muchos problemas y debacles económicas y el Instituto Balseiro siempre estuvo en pie… Pienso que agradecería a sus primeros alumnos principalmente y a todos los que lo apoyaron en este proyecto”, destaca.
Quinteros del Castillo, por su parte, piensa que J. A. Balseiro quizás nunca se hubiera imaginado que el Instituto se convertiría en un centro educativo de la magnitud que tiene ahora. “Fue un visionario al impulsar la creación de un Instituto de Física en el lugar y momento apropiados. Se ha convertido ahora en un instituto universitario en el que se dictan 4 carreras de grado y varios posgrados y de donde han salido muchísimos profesionales de excelencia, y contribuciones valiosas a la comunidad”, dice. Y agrega que la obra de Balseiro ha rendido sus frutos y los seguirá dando por muchos años más.
López Morillo, ante la misma consulta, responde: “Realmente no lo sé, no conozco mucho cómo era su personalidad. Imagino que estaría orgulloso al ver como prosperó y creció el instituto. Así como de que también se fue ampliando la mirada del instituto agregando nuevas carreras y temas estudiados”.
El Instituto Balseiro ha formado hasta hoy a 2.540 profesionales que egresaron de sus 11 carreras en total. Al día de la fecha, la Secretaría de Gestión Académica registra 722 egresados de la Licenciatura en Física, 395 de Ingeniería Nuclear, 112 de Ingeniería Mecánica y 22 de Ingeniería en Telecomunicaciones. En el total de 1.251 egresados de carreras de grado, las mujeres representan el 10,5%.
En nivel de posgrado, el IB tiene 1289 egresados. La Maestría en Ciencias Físicas tiene 247 egresados; la Maestría en Física Médica, 138; y la Maestría en Ingeniería, 119. En el total de 504 Magísteres del IB, las mujeres representan el 28,6%. Con respecto a los Doctorados, los de Ciencias de la Ingeniería e Ingeniería Nuclear suman 110 egresados; y el Doctorado en Física, 447 egresados. En el total de 557 Doctores del IB, las mujeres representan el 17,9%. Completan el listado, 228 egresados de la Carrera de Especialización en Aplicaciones Tecnológicas de la Energía Nuclear, en el que las mujeres representan el 40% de los egresados.
El director del Instituto, el Ingeniero Nuclear y Doctor en Ingeniería Mariano Cantero, destaca: “La sinergia que aporta el hecho de que el Instituto esté inmerso en el CAB es importantísima. El Balseiro accede a una infraestructura del aproximadamente 500 millones de dólares provista por la CNEA para desarrollar sus actividades. Además de la formación de recursos humanos, en el Instituto ocurre mucha generación de conocimiento a través de sus posgrados”.
Para Cantero, el Instituto Balseiro está destinado a ser un actor principal en el desarrollo del país. El director de la institución remarca que el futuro nacional debe basarse en el “desarrollo de una economía con una matriz productiva en base a la ciencia y la tecnología”.
Mariano Cantero, de 45 años de edad, asumió el cargo de director en octubre de 2019. Está acompañado en la gestión, por el Doctor en Física Daniel Domínguez, vicedirector del Área Ciencias, en su segundo mandato; y la Ingeniera Nuclear y Doctora en Ingeniería Nuclear Graciela Bertolino, que es la primera mujer a cargo del Área Ingeniería del Balseiro. Los tres son egresados de esta casa de estudios.
Consultado sobre qué áreas identifica como centrales a futuro, el director del Balseiro responde que las demandas están centradas principalmente en cinco áreas en las que el Estado debe tener un rol principal: alimentos, salud, ambiente, energía y telecomunicaciones. “Desde el Balseiro hemos implementado acciones para vincularnos con el sector social, el sector económico y el sector productivo mediante la formación de recursos humanos y de nuevos conocimientos y tecnologías en las cinco áreas”, remarca Cantero.
Así, la firma del convenio entre dos instituciones públicas, la CNEA y la UNCUYO, que dio creación al Instituto Balseiro cumplió este 22 de abril un nuevo aniversario. Historias hay muchas entre sus edificios y pasillos. En esta nota sólo hubo unos pincelazos de algunas de sus páginas. Será cuestión de seguir preguntando para construir la historia con más voces y miradas.
Ante la consulta de cómo ven al Balseiro en la actualidad y cuáles piensan que son sus fortalezas, Francisco “Paco” De la Cruz responde: “Lo veo inmensamente grande cuando lo comparo con mis épocas de trabajo en la Institución. Sería muy temerario de mi parte hacer una evaluación seria del quehacer institucional. Sin embargo, en la última evaluación externa que se realizó del IB tuve la oportunidad de compartir una agradable conversación con uno de los prominentes evaluadores extranjeros. Fue muy positiva su visión del IB como centro de enseñanza”.
María Elena Porta, por su parte, destaca que la relación personal entre alumno y profesor es una fortaleza que tiene el Instituto. “Esto se logra también por la acertada selección de docentes y becarios”, opina la física. Y agrega: “Veo al IB como una institución fortalecida por los años de experiencia y haciendo esfuerzos permanentes para mantener el nivel según los conceptos de sus fundadores Gaviola y Balseiro”.
De la Cruz coincide con esa idea. Opina que la existencia de una fácil interacción entre profesores, ayudantes y alumnos ayuda al conocimiento mutuo durante el proceso de enseñanza. Y destaca el privilegio que significa formarse en el Instituto Balseiro y el Centro Atómico Bariloche.
La directora de la Biblioteca Leo Falicov, Marisa Velazco Aldao, agrega: “El Instituto creció mucho desde que llegué en 1995. En el IB había cuatro carreras e ingresaban 30 alumnos de grado por año. El personal de apoyo era muy poco, nos conocíamos todos. Hoy cuenta con 11 carreras e ingresan más de 100 estudiantes por año entre carreras de grado y posgrado”, comenta la Bibliotecaria, que tiene 57 años de edad y 25 años de trabajo en el Balseiro.
“La beca que le otorga la CNEA al estudiante, la dedicación exclusiva al estudio, el finalizar la carrera en término, el acceso a laboratorios desde el ingreso a la carrera donde conviven con los investigadores del CAB y la cantidad de profesores por alumno” son las características que Velazco Aldao destaca como fortalezas para quien elige estudiar en este Instituto.
Miradas desde las aulas
En la actualidad, el Balseiro tiene 432 estudiantes activos por año calendario. En sus cuatro carreras de grado, cuenta con 170 estudiantes en total. Las carreras son: Ingeniería Nuclear, Ingeniería Mecánica, Ingeniería en Telecomunicaciones y la tradicional Licenciatura en Física. En sus siete carreras de posgrado, también por año calendario, tiene 262 estudiantes activos. La oferta académica incluye la Carrera de Especialización de Aplicaciones de la Tecnología Nuclear (CEATEN), tres Maestrías (Ciencias Físicas, Ingeniería y Física Médica) y Doctorados (Ciencias de la Ingeniería, Ingeniería Nuclear y Física).
José Quinteros del Castillo y Jimena López Morillo son dos estudiantes del Instituto. Quinteros está en quinto año de Ingeniería en Telecomunicaciones, y López Morillo es egresada de Ingeniería Mecánica y actual estudiante de la Maestría en Ingeniería, además de becaria de la CNEA en la División de robótica del Proyecto CAREM de la CNEA. Con 23 y 25 años respectivamente, ambos son ex alumnos del “Taller de Física al alcance de todos” del profesor Daniel Córdoba, de la provincia de Salta.
“Encontré en el Instituto, sus docentes, y principalmente en mis compañeros y amigos que hice aquí, una calidad humana intachable. Creo que, por aparte del excelente nivel académico del Instituto, los lazos personales que se forman aquí son muy valiosos. A todos los que venimos a estudiar al IB nos une el vivir en los pabellones, estudiar, y otras experiencias que ofrece Bariloche”, expresa José Quinteros, ex presidente del Centro de Estudiantes del Balseiro.
Quinteros del Castillo destaca que el estilo de enseñanza del Balseiro es particular, principalmente por la relación que se tiene con los docentes. “Esto permite que el seguimiento del rendimiento de cada alumno sea muy personalizado. Se comparte mucho con los profesores, y no sólo a nivel académico”.
La Ingeniera Mecánica Jimena López Morillo cuenta que ingresó al Balseiro en 2015 y que en cinco años vio grandes cambios. “El primero es una campaña desde el instituto para facilitar a los estudiantes graduados la inserción al mundo laboral. El segundo es en la organización del instituto, con respecto a gestiones académicas para garantizar el prestigio del mismo. Observo una mejora en las exigencias tanto en los docentes como en los alumnos”.
“La principal ventaja del estilo de enseñanza del Instituto Balseiro es que capacita a sus alumnos para aprender y adaptarse rápidamente a múltiples entornos. A lo largo de la carrera el instituto te enseña a aprender con gran agilidad y de forma autodidacta. Por lo que ante un nuevo problema o entorno el estudiante sabe adaptarse sin grandes esfuerzos”, agrega López Morillo.
Recuerdos y anécdotas
Al ser consultados por recuerdos o anécdotas, los entrevistados de esta nota bucearon en su memoria. María Elena Porta elige destacar el recuerdo de la gran nevada que la recibió el día que llegó a Bariloche. “Fue el 1 de Agosto de 1956 y en el Instituto nos integramos los 15 nuevos a los 13 de la primera generación. En total éramos 28 estudiantes. Llegué acompañada por una profusa nevada que alcanzó los 45 cm en el terreno entonces denominado PEAT (Planta Experimental de Altas Temperaturas)”.
Para Paco De la Cruz, que nació en España, uno de los recuerdos que atesora del Balseiro es el día del examen de ingreso. “En aquellos tiempos, más que un examen era una entrevista con intercambio de opiniones, manejadas hábilmente por el tribunal de profesores-examinadores”, cuenta. Recuerda de ese día al reconocido matemático Manuel Balanzat, como ejemplo de la calidad y la agradable relación que sostenían profesores con alumnos. Esto de ninguna manera implicaba laxitud en el examen de ingreso o en la evaluación al fin de semestre, agrega el científico.
Marisa Velazco Aldao cuenta que en 1995 envió un pedido de adscripción desde la Universidad Nacional de La Plata al CRUB Comahue y al Instituto Balseiro, ya que había decidido con su marido mudarse a Bariloche. “Si bien recibí la aceptación de ambas instituciones, debo confesar que la respuesta del Instituto fue movilizante. Conocía al IB, su trayectoria como Unidad Académica, sabía del aporte que había significado el Dr. José A. Balseiro como profesor de la UNLP”, cuenta. Y aceptó el desafío de trabajar en el Balseiro, con un sentimiento de orgullo y “responsabilidad enorme por lo que significa para los argentinos y la comunidad científica”.
José Quinteros del Castillo comparte una anécdota reciente: Con sus compañeros de clase se estaban preparando para rendir un difícil examen final cuando justo el día anterior a la prueba se cortó la electricidad en todo el país. Llegada la tarde, volvió la luz solo en la casa donde él vivía con otros dos compañeros, así que todos los demás fueron a esa casa a seguir estudiando. “Fue un momento bastante crítico por los nervios de rendir al día siguiente, pero también fue un momento en el que nos apoyamos todos para sobrellevar un problema. Muestra los fuertes lazos que se forman estudiando en el IB”.
Jimena López Morillo elige destacar algo que, afirma, siempre le llamó la atención: la relación docentes-alumnos. Recuerda que las clases en su carrera se daban en semicírculo alrededor del docente. «Parecía más una charla de café que una clase. Además que al ser tan pocos se tiene un gran contacto con los docentes se forman vínculos de amistad”, destaca.
Desafíos a futuro
En abril de 2020, el Instituto Balseiro cuenta con una infraestructura de 11.380 metros cuadrados repartidos en 12 edificios dentro del Centro Atómico Bariloche. Incluye tres pabellones de alojamiento de estudiantes, la Biblioteca Leo Falicov, dos modernos edificios de Laboratorios de Enseñanza, uno de Física Experimental y otro de Ingeniería, edificios de aulas y oficinas administrativas, un gimnasio y una sala de juegos. Están próximos a estrenarse dos edificios más, que suman 4.108 metros cuadrados, y que constan de un monoblock de alojamiento estudiantil y un piso con aulas dentro de un edificio de Ingeniería en Telecomunicaciones.
El campus del Balseiro se entremezcla asimismo con los edificios propios del Centro Atómico Bariloche, donde funcionan los distintos grupos de I+D+i de distintos campos de la ciencia y la tecnología. De fondo, cuando uno visita este lugar, puede observar los imponentes cerros de Bariloche, como el Catedral, el López, el Goye y el Bellavista. La entrada principal al predio está a pocos metros de la costa del lago Nahuel Huapi, casi al frente de la Isla Huemul.
En este contexto de ciencia, tecnología y naturaleza, y después de 65 años de vida académica, ¿qué desafíos tiene el Balseiro? Francisco de la Cruz destaca que la estructura que diseñaron Balseiro y Gaviola sigue siendo excelente aunque también comprende “la necesidad de ajustar las actividades formales del Instituto con los tiempos que corren”, expresa. Asimismo, valora la presencia de los becarios del IB que se forman en los laboratorios del CAB. Para el científico, esto “pone a prueba la habilidad y capacidad del uso de conocimiento de los investigadores maduros frente a la curiosidad sana, y tal vez impertinente, de jóvenes estudiantes”.
Para Velazco Aldao, el gran desafío del Balseiro, a 65 años de su creación, es seguir creciendo como institución. “Conservar la modalidad de estudio es lo que lo hace diferente de otra unidad académica de educación superior. Es otra posibilidad de educarse en argentina, con una dedicación full time y la finalización de la carrera a término. El resultado son jóvenes profesionales al servicio del estado, eso es lo que necesita el país”, expresa.
Por su parte, José Quinteros del Castillo considera que el Balseiro debe orientar sus esfuerzos a seguir adaptándose a una sociedad cada vez más dinámica, en la que ya no basta con simplemente seguir una carrera universitaria. “Cada vez se vuelve más necesario ‘aprender a aprender’, tener la capacidad de adquirir nuevos conceptos y habilidades de forma rápida. El IB está avanzando en la dirección correcta en este sentido, por ejemplo, con la actualización de los programas de estudio de las carreras”, señala el joven.
“Adicionalmente, se hace necesario repensar cómo se impulsa el ingreso al IB. Un gran desafío es ‘desmitificar’ qué es el IB y qué se hace aquí. Daniel Córdoba, el profe de física que casi todos los salteños tuvimos antes de venir a Bariloche, siempre nos remarcaba que perseverar en algo, y ser apasionados en lo que hacemos, vale muchísimo más que ser un genio. Estoy convencido de que el IB debería focalizarse en mostrar que los que estudiamos aquí (en su gran mayoría) no somos ningunos genios. Simplemente somos gente que ama lo que hace y tiene muchas ganas de aprender y progresar en eso”, observa Quinteros del Castillo.
Jimena López Morillo coincide: “El mayor desafío desde mi punto vista en cualquier universidad en general es adaptarse a los rápidos cambios de la sociedad, más cuando se trata de ciencia y tecnología. El instituto viene adaptándose a los cambios y lo va a tener que seguir haciendo pero no es cosa sencilla. Implica capacitaciones de parte de los docentes periódicamente y además intentar ir actualizando los equipos de trabajo”.
Imaginando una reacción
El primer director del entonces “Instituto de Física de San Carlos de Bariloche”, José Antonio Balseiro, armó un pequeño equipo de docentes, que no llegaba a la decena, para dar clases a la primera promoción de becarios. En la actualidad, el plantel docente del Instituto está compuesto por un total de 285 docentes de dedicación simple repartidos de la siguiente manera: 118 dan clases en el Área de Ciencias (que incluye las carreras de Física y las secciones de Idiomas y Matemáticas) mientras que 167 dan clases en el Área de Ingeniería (que incluye las carreras de Ingeniería). La carga presupuesta del plantel docente es equivalente a 55 profesores de dedicación completa, lo cual significa un número pequeño para el volumen de carreras y egresados del IB por año. Asimismo, cuenta con 14 profesores extraordinarios: un Profesor Emérito, 8 Honorarios y 5 Libres.
Si su fundador viviera, ¿qué diría con respecto al 65º aniversario del Instituto? “Tengo ciertos recelos al dar una respuesta que me satisfaga y que no, por ello, sea impertinente. Seguramente José Antonio Balseiro tendría una amplitud y rigurosidad de pensamiento muy lejana a la que yo pueda evaluar”, responde Francisco De la Cruz. Y luego observa que la actividad docente es esencial en el ambiente de la investigación y el desarrollo tecnológico. “La CNEA tuvo y puede seguir teniendo el privilegio de tener jóvenes estudiantes de calidad dentro de sus actividades diarias”, dice y remarca que mantener jóvenes activos, inteligentes y ‘contestatarios’ en un ambiente de producción, abierta y/o cerrada a la información, es crucial.
Velazco Aldao imagina la reacción de José Antonio Balseiro de la siguiente manera: “Que su esfuerzo valió la pena. El país ha pasado por muchos problemas y debacles económicas y el Instituto Balseiro siempre estuvo en pie… Pienso que agradecería a sus primeros alumnos principalmente y a todos los que lo apoyaron en este proyecto”, destaca.
Quinteros del Castillo, por su parte, piensa que J. A. Balseiro quizás nunca se hubiera imaginado que el Instituto se convertiría en un centro educativo de la magnitud que tiene ahora. “Fue un visionario al impulsar la creación de un Instituto de Física en el lugar y momento apropiados. Se ha convertido ahora en un instituto universitario en el que se dictan 4 carreras de grado y varios posgrados y de donde han salido muchísimos profesionales de excelencia, y contribuciones valiosas a la comunidad”, dice. Y agrega que la obra de Balseiro ha rendido sus frutos y los seguirá dando por muchos años más.
López Morillo, ante la misma consulta, responde: “Realmente no lo sé, no conozco mucho cómo era su personalidad. Imagino que estaría orgulloso al ver como prosperó y creció el instituto. Así como de que también se fue ampliando la mirada del instituto agregando nuevas carreras y temas estudiados”.
El Instituto Balseiro ha formado hasta hoy a 2.540 profesionales que egresaron de sus 11 carreras en total. Al día de la fecha, la Secretaría de Gestión Académica registra 722 egresados de la Licenciatura en Física, 395 de Ingeniería Nuclear, 112 de Ingeniería Mecánica y 22 de Ingeniería en Telecomunicaciones. En el total de 1.251 egresados de carreras de grado, las mujeres representan el 10,5%.
En nivel de posgrado, el IB tiene 1289 egresados. La Maestría en Ciencias Físicas tiene 247 egresados; la Maestría en Física Médica, 138; y la Maestría en Ingeniería, 119. En el total de 504 Magísteres del IB, las mujeres representan el 28,6%. Con respecto a los Doctorados, los de Ciencias de la Ingeniería e Ingeniería Nuclear suman 110 egresados; y el Doctorado en Física, 447 egresados. En el total de 557 Doctores del IB, las mujeres representan el 17,9%. Completan el listado, 228 egresados de la Carrera de Especialización en Aplicaciones Tecnológicas de la Energía Nuclear, en el que las mujeres representan el 40% de los egresados.
El director del Instituto, el Ingeniero Nuclear y Doctor en Ingeniería Mariano Cantero, destaca: “La sinergia que aporta el hecho de que el Instituto esté inmerso en el CAB es importantísima. El Balseiro accede a una infraestructura del aproximadamente 500 millones de dólares provista por la CNEA para desarrollar sus actividades. Además de la formación de recursos humanos, en el Instituto ocurre mucha generación de conocimiento a través de sus posgrados”.
Para Cantero, el Instituto Balseiro está destinado a ser un actor principal en el desarrollo del país. El director de la institución remarca que el futuro nacional debe basarse en el “desarrollo de una economía con una matriz productiva en base a la ciencia y la tecnología”.
Mariano Cantero, de 45 años de edad, asumió el cargo de director en octubre de 2019. Está acompañado en la gestión, por el Doctor en Física Daniel Domínguez, vicedirector del Área Ciencias, en su segundo mandato; y la Ingeniera Nuclear y Doctora en Ingeniería Nuclear Graciela Bertolino, que es la primera mujer a cargo del Área Ingeniería del Balseiro. Los tres son egresados de esta casa de estudios.
Consultado sobre qué áreas identifica como centrales a futuro, el director del Balseiro responde que las demandas están centradas principalmente en cinco áreas en las que el Estado debe tener un rol principal: alimentos, salud, ambiente, energía y telecomunicaciones. “Desde el Balseiro hemos implementado acciones para vincularnos con el sector social, el sector económico y el sector productivo mediante la formación de recursos humanos y de nuevos conocimientos y tecnologías en las cinco áreas”, remarca Cantero.
Así, la firma del convenio entre dos instituciones públicas, la CNEA y la UNCUYO, que dio creación al Instituto Balseiro cumplió este 22 de abril un nuevo aniversario. Historias hay muchas entre sus edificios y pasillos. En esta nota sólo hubo unos pincelazos de algunas de sus páginas. Será cuestión de seguir preguntando para construir la historia con más voces y miradas. CONAE: imágenes de la (mala) calidad del aire en el AMBA y en Córdoba Capital
Estas imágenes obtenidas por los satélites de la CONAE -Comisión Nacional de Actividades Espaciales- miden la concentraciòn de óxidos de nitrógeno (NOx, nomenclatura que abarca tanto el óxido nitroso como el nítrico) en la atmósfera del Área Metropolitana Buenos Aires y de Córdoba Capital antes y después de la cuarentena -Fase 1- que comenzó el 20/03.
Los NOx se combinan con la humedad atmosférica para crear lluvia ácida, que resulta corrosiva para la infraestructura urbana. Desgastan fuertemente los metales y las piedras como el mármol, e incluso el hormigón.
Además, los N0x son irritantes de los epitelios respiratorios e incluso circulatorios. En la población expuesta a respirarlos en forma prolongada son causa frecuente de alergias, asma y enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC). También son agente causal de toda la panoplia de trastornos circulatorios arteriales obstructivos, desde la ateroesclerosis a la enfermedad coronaria.
Queda claro que las mayores fuentes de N0x en ambas aglomeraciones urbanas es el tránsito: como muestran las imágenes, en cuanto empieza la cuarentena, los óxidos de nitrógeno desaparecen de los sensores ópticos de los satélites de distintos países con los que la CONAE comparte datos.
Las fuentes fijas de N0x, como las plantas termoeléctricas de ciclos combinados (en general funcionan a gas) obviamente no se detuvieron con la cuarentena del 20/03, pero no generan una contaminación aérea comparable con la de autos, ómnibus y camiones.
Debemos agregar que los NOx son la parte olvidada o al menos invisible del smog urbano. La visible para el ojo humano y por ende generadora de protestas son los PM 2,5, las partículas en suspensión en la atmósfera de menos de 2,5 micras de diámetro. Ambas partes, la olvidada y la visible, forman parte del riesgo adicional de los porteños y cordobeses mayores de 60 años ante el Covid-19: el virus SARS CoV-2 es más temible para quienes tienen «averías previas» circulatorias y respiratorias, y 6 décadas respirando aire muy contaminado no ayudan, como antecedente.
De todos modos, con la flexibilización de la cuarentena, es probable que ambas megalópolis vayan recobrando la contaminación aérea por las que son célebres, pero con una fama más bien de cabotaje. Siempre podremos decir que México DF, San Pablo, Beijing y Nueva Delhi están MUCHO peor.Daniel E. Arias
3.300.000 argentinos compraron dólares en junio: el ahorro que no es inversión. Una sugerencia
Sigue creciendo la compra «hormiga». Y aunque éste no es el motivo de los frecuentes «saltos» en el precio del dólar fuera del mercado oficial, expresa una tendencia en la sociedad que no puede, ni debe, ser ignorada. El Banco Central informó que alrededor de 3.300.000 personas compraron dólares en junio para ahorro, un incremento de 37% con respecto a mayo.
Según el informe «Evolución del Mercado de Cambios y Balance Cambiario» dado a conocer por el BCRA, la compra promedio per cápita se ubicó por debajo del cupo mensual permitido de u$s 200, al llegar a u$s 193.
Las «personas humanas» compraron moneda extranjera por u$s 778 millones, en su mayor parte para atesoramiento (u$s 618 millones). Los gastos efectuados con tarjetas por consumos en el exterior fueron unos u$s 110 millones, una caída de 72% interanual, en el marco del cierre de fronteras».
La cantidad de personas que optan por adquirir dólares crece de manera sostenida. En abril la cifra había sido de 1.200.000, mientras que en mayo había saltado a 2.400.000.
Además, el análisis del Banco Central indicó que en junio se realizaron transferencias de fondos a cuentas propias en el exterior por u$s 33 millones, «mayormente contra débitos en cuentas locales en moneda extranjera con efecto neutro en el resultado del mercado de cambios».
Observaciones de AgendAR
En este portal ya hemos señalado el hecho -por otra parte obvio- que la pasión argentina por el dólar se debe a que no hay otros instrumentos de ahorro de fácil realización al alcance de los pequeños ahorristas. Es necesario crearlos, pero crear la confianza y la costumbre lleva tiempo.
Tal vez, si el Banco Central emitiese valores referenciados en el precio del oro -por pequeñas cantidades, o se transforman en una apuesta riesgosa por parte del Estado- es posible que la atracción del metal pueda apartar a bastantes argentinos de su fascinación por el dólar.
Ministerio de Ambiente: «en 20 años se perdieron 6,5 millones de hectáreas de bosque nativo»
El Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible, desde el Centro de Información Ambiental (CIAM), elaboró un informe en el que analiza la situación de los bosques nativos en Argentina a lo largo de 20 años (1998-2018) y el impacto de la implementación de la Ley 26331, conocida como “ley de bosques” y sancionada en 2007.
Los datos sugieren que, hasta 2015, los instrumentos de gestión de la norma tuvieron un impacto progresivo en la baja paulatina de la tasa de deforestación, pero luego la misma volvió a crecer, por lo que es necesaria una reformulación de dichos instrumentos que fortalezca la protección de estos ecosistemas.
Según el informe se estima que entre 1998 y 2018 se perdieron en total 6,5 millones de hectáreas de bosques nativos, de los cuales, 2,8 millones ocurrieron entre 2008 y 2018. El 87% de la pérdida de dichos bosques corresponde a la región del parque chaqueño, principalmente Santiago del Estero (28 %), Salta (21 %), Chaco (14 %) y Formosa (13 %). Esta área constituye el segundo foco de deforestación de Sudamérica después del Amazonas.
Cabe recordar que la “ley de bosques” estableció tres áreas con criterios distintos de conservación. Se trata de las categorías: I (rojo), bosques nativos de alto valor de conservación, que no deben transformarse; II (amarillo), de mediano valor de conservación, con posibilidad de llevar a cabo aprovechamiento sostenible, turismo, recolección e investigación científica; y III (verde), de bajo valor de conservación, lo que permite su transformación parcial o total.
Entre 2008 y 2018, 47,2 % de la deforestación (845.832 ha) correspondió a desmontes autorizados dentro de la categoría III (verde). El 52,8 % (946.769 ha) se produjo en las categorías I (rojo) y II (amarillo), es decir en áreas que la ley prohíbe. Además, se perdieron 983.467 ha en bosques no incorporados en los ordenamientos provinciales.
El informe presenta un apartado donde se hace referencia a las causas de la deforestación. En ese sentido, las principales son la expansión y la diversificación agropecuaria, en especial la agricultura y la ganadería intensivas. En menor medida, la agricultura de subsistencia, los incendios, el sobrepastoreo, el desarrollo de infraestructura y la sobreexplotación de los recursos forestales.
Los bosques son fundamentales para la regulación hídrica; la conservación de la biodiversidad, del suelo y de la calidad del agua; la fijación de carbono; la diversificación y belleza del paisaje, además de la defensa de la identidad cultural.
El monitoreo, la prevención, el freno a los procesos de desmontes ilegales y el manejo de los bosques nativos son acciones prioritarias, como también la revisión de las políticas existentes para ser más efectivos en el cumplimiento de estas tareas.
Previsible: Amazon, Apple, Facebook y Google aumentaron sus ganancias durante la pandemia
Amazon, Apple, Facebook y Google, cuatro de las empresas más grandes de Estados Unidos y abanderadas del grupo de las ‘Big Tech’, siguen surfeando la crisis del Covid-19 y han logrado salir airosas, generalmente aumentando sus beneficios, en un segundo trimestre marcado por los confinamientos y el teletrabajo.
Mientras el paro de actividades y las restricciones a la movilidad en EEUU y en Europa afectaban negativamente a la gran mayoría de las empresas, las tecnológicas han encontrado una oportunidad al acelerarse la transición al teletrabajo, el uso del comercio electrónico y el entretenimiento digital.
AMAZON, LÍDER DEL COMERCIO ELECTRÓNICO
La multinacional Amazon, dirigida por Jeff Bezos, prácticamente duplicó su beneficio entre abril y junio con unas ganancias de 5.243 millones de dólares, tras dispararse su facturación un 40 %, hasta los 88.912 millones, y pese al fuerte aumento de los costos operativos, que llegaron a 83.069 millones.
Bezos señaló que las ventas han seguido aumentando en este segundo trimestre «inusual» y destacó que ha invertido unos 4.000 millones de dólares en cubrir costos relacionados con la pandemia para proteger tanto a los empleados como a los consumidores en «tiempos de alta demanda».
El gigante del comercio electrónico no solo se ha beneficiado del aumento de compras por internet, ya que su plataforma de servicios en la nube, Amazon Web Services (AWS), ha tenido gran demanda debido al teletrabajo y aumentado su facturación casi un 29 % interanual, hasta 10.808 millones.
En la primera mitad del año, la compañía acumula ya un beneficio de 7.778 millones de dólares (26 % más) y una facturación de 164.364 millones (33 % más).
APPLE, RÉCORD DE VENTAS
La compañía de la manzana aumentó su beneficio entre abril y junio un 12 % con unas ganancias de 11.253 millones de dólares, y tuvo un incremento similar en la facturación, del 11 %, situándose en 59.700 millones, gracias al crecimiento en las ventas tanto de productos como servicios en todas sus áreas geográficas.
Apple, que cerró sus tiendas en todo el mundo para frenar la propagación de la pandemia e incluso tuvo que volver a clausurar algunas en EEUU por los repuntes, registró un alza récord en la facturación de sus computadoras Mac (22 %) frente a los teléfonos iPhone (1,6 %), y mejoró la de servicios como la App Store o Apple TV+ (15 %).
«Somos conscientes de que estos resultados sobresalen de manera clara durante un momento de adversidad económica real para las empresas, sean grandes o pequeñas, y ciertamente para las familias», dijo en una conferencia telefónica el máximo ejecutivo, Tim Cook.
En la primera mitad del año, Apple acumula beneficios netos de 22.502 millones de dólares (4 % más) y facturación de 118.00 millones (6 % más).
FACEBOOK, MÁS USUARIOS POR LA DISTANCIA
La propietaria de la red social más usada del mundo también duplicó su beneficio entre abril y junio con ganancias de 5.178 millones de dólares, mientras que su facturación aumentó un 11 % interanual, hasta 18.687 millones.
Los datos de Facebook destacan porque el año pasado en estas fechas tuvo que hacer frente a multimillonarias multas de los reguladores y la pandemia no ha pasado factura a la compañía, más bien al contrario, ya que la falta de actividad social hizo que sus usuarios activos diarios subiesen un 12 %, hasta 1.790 millones.
La publicidad sigue siendo la principal fuente de ingresos de la empresa y en este segundo trimestre le reportó 18.321 millones de dólares, un 10 % más que el año pasado, pese al boicot de anunciantes como parte de una campaña que denuncia desde junio la desinformación y los mensajes de odio que se difunden en esa plataforma.
En la primera mitad del año, Facebook acumula beneficios netos de 10.081 millones de dólares (99 % más) y facturación de 36.423 millones (14 % más).
GOOGLE, MENOS VENTAS PERO A FLOTE
La empresa matriz de Google, Alphabet, fue la única que presentó este jueves unas cifras peores que las del año pasado: su beneficio entre abril y junio cayó un 30 %, hasta los 6.959 millones de dólares, y sus ventas un 2 %, hasta 38.297 millones, lo que supone el primer declive de resultados en sus 22 años de historia.
La inmensa mayoría de esos ingresos (el 80 %) procedieron de la publicidad de Google (29.867 millones), seguidos por la publicidad de YouTube (3.812 millones) y la plataforma de servicios en la nube, Google Cloud (3.007 millones).
Alphabet, a la que ha afectado la reducción del gasto de los anunciantes por el impacto de la pandemia, recortó a la mitad sus gastos en publicidad y márketing en el primer semestre de 2020 y congeló la contratación de empleados tratando de anticiparse a la ralentización del mercado.
En la primera mitad del año, la compañía acumula beneficios netos de 13.795 millones (17 % menos) y facturación de 79.456 millones (5,5 % más).
La economía de Estados Unidos tuvo su peor caída en un trimestre desde que existen registros
La economía estadounidense se contrajo un 32,9% entre abril y junio, su peor caída registrada, anunció ayer jueves la Oficina de Análisis Económico.
Gran parte de la actividad económica se detuvo por las consecuencias directas e indirectas de la pandemia en la primavera (del Hemisferio Norte) de este año, y Estados Unidos se sumió en su primera recesión en 11 años, poniendo fin a la expansión económica más larga en su historia reciente.
La definición formal de una recesión es, para el Departamento del Tesoro y otros organismos económicos, cuando en dos trimestres consecutivos de disminuye el Producto Bruto Interno, la medida más amplia de la economía. Entre enero y marzo, el PIB ya había disminuido un 5%.
«Pero esto -dice la CNN- no es una recesión ordinaria. La combinación de la crisis de la salud pública y la económica no tiene precedentes, y los números no pueden transmitir por completo las dificultades que enfrentan millones de estadounidenses.»
La caída del PIB ha sido casi cuatro veces peor que durante el pico de la última gran crisis financiera, cuando el PIB cayó un 8,4% en el cuarto trimestre de 2008.
Hay que tener en cuenta que los números trimestrales del PIB se expresan como una tasa anualizada. Esto significa que la economía en realidad no se contrajo en un tercio del primer trimestre al segundo. La tasa anualizada mide cuánto crecería o se reduciría la economía si las condiciones persistieran durante 12 meses. Efectivamente, el PBI se desplomó «sólo» un 9,5% en el segundo trimestre.
Pero por cualquier medida, el segundo trimestre sigue siendo el peor registrado. Estados Unidos solo comenzó a mantener registros trimestrales del PIB en 1947, por lo que es difícil comparar la recesión actual con la Gran Depresión. De todos modos, la estimación aceptada es que en 1932 la economía estadounidense se contrajo un 12,9%.
Los derrumbes en trimestres anteriores, desde que se empezaron a llevar registros, también palidecen en comparación con este año.
Entre abril y junio de 1980, la economía de EE.UU. se contrajo un 8% después del aumento de los precios del petróleo y la política monetaria restrictiva para controlar la inflación.
En los primeros tres meses de 1958, el PIB disminuyó un 10%, a medida que la producción se desaceleró y las altas tasas de interés pusieron fin a la expansión posterior a la Segunda Guerra Mundial. La recesión vino luego de la pandemia de gripe asiática del año 1957, que mató a 116.000 personas en Estados Unidos, según el Centro para el Control de Enfermedades.